우리별세상만사다반사

아이들은 성장 단계에 따라 자존감을 키우기 위해 부모로부터 듣고 싶어하는 말이 달라집니다. 아래는 연령대별로 자존감을 키워주는 말들을 정리했습니다.영유아기 (0~3세)이 시기 아이들은 부모의 무조건적인 사랑과 안전감을 통해 자존감을 형성합니다.• “사랑해!”• “우리 아기 최고야!”• “네가 있어서 정말 행복해.”• “엄마(아빠)가 항상 널 지켜줄게.”• “네 웃음이 정말 예뻐.”포인트: 감정 표현과 신체 접촉(포옹, 쓰다듬기)을 통해 무조건적인 사랑을 전하세요.유아기 (4~6세)이 시기에는 스스로 할 수 있는 능력을 인정받고 싶어합니다.• “혼자 해냈구나! 정말 대단해.”• “노력하는 모습이 정말 멋져!”• “실수해도 괜찮아. 다시 하면 돼!”• “네 의견을 듣고 싶어.”• “네가 얼마나 용감한지 알고..

자존감이 강한 아이들은 자신을 긍정적으로 인식하고, 어려움 속에서도 흔들리지 않는 심리적 안정감을 가지고 있습니다. 아래는 자존감이 강한 아이들의 주요 특징입니다.자기 인식과 수용 능력• 자신을 있는 그대로 받아들임: 외모, 성격, 능력 등 자신의 장단점을 잘 알고 수용합니다.• 감정을 솔직하게 표현: 슬프거나 화날 때 솔직하게 감정을 표현할 줄 압니다.• 실수를 두려워하지 않음: 실수를 성장의 기회로 여기며, 잘못했을 때도 자신을 비난하지 않습니다.긍정적 태도와 회복 탄력성• 도전정신이 강함: 새로운 것을 시도하는 데 주저하지 않고, 실패를 두려워하지 않습니다.• 자기 위로 능력: 힘든 상황에서도 스스로를 격려하고 다독일 줄 압니다.• 문제 해결 능력: 문제가 생기면 해결 방법을 찾으려 노력하며, 쉽게..

초등학생 남자아이들이 좋은 친구와 나쁜 친구를 구별할 수 있도록 도와주는 방법을 몇 가지 제안합니다.기본 원칙 가르치기: 좋은 친구의 특징• 존중과 배려: 나를 존중하고 내 생각을 존중하는 친구.• 정직함: 거짓말을 하지 않고 솔직한 친구.• 지지와 응원: 힘들 때 위로하고 잘할 때 축하해주는 친구.• 공정함: 놀이나 활동에서 서로 공평하게 기회를 주는 친구.• 안전함: 위험한 행동을 강요하지 않고, 나쁜 일을 시키지 않는 친구.경계해야 할 친구의 특징: 나쁜 친구의 행동• 강요와 협박: 하지 말아야 할 일을 강요하거나 협박하는 친구.• 거짓말과 배신: 자꾸 거짓말을 하거나 뒤에서 험담하는 친구.• 폭력적 행동: 신체적으로나 말로 상처를 주는 친구.• 이기적인 태도: 자신의 이익만을 위해 행동하는 친구...

아이들이 학교나 또래 관계에서 괴롭힘을 당할 때 부모로서 어떻게 대처해야 할지 고민이 많으시죠. 아래는 괴롭힘으로부터 아이를 지키기 위해 부모가 할 수 있는 역할과 대처 방법입니다.아이의 신호를 민감하게 감지하기• 행동 변화 감지: 아이가 갑자기 말을 줄이거나, 학교 가기를 두려워하거나, 몸에 멍이나 상처가 생겼다면 괴롭힘을 의심해 볼 필요가 있습니다.• 감정 공유 유도: “요즘 학교에서 어떤 일 있었어?“와 같이 부드럽게 물어봐 주세요. 아이가 안전하다고 느끼도록 공감하며 들어주는 것이 중요합니다.공감과 지지 표현하기• 아이의 감정 존중: “그런 일이 있었구나, 정말 힘들었겠다”라고 말하며 감정을 이해하고 있다는 걸 보여주세요.• 책임 전가 방지: “네가 뭘 잘못해서 그런 거야?”라는 말은 아이를 더 ..

어린이집에서나 유치원, 학교에서 생활하면서 몸집이 나보다 왜소하거나 소극적인 아이들의 경우 친구에게 안 좋은 말을 듣거나 때렸을 때 스스로 대처할 수 있는 방법을 알아보께요.감정을 표현하기:• “그렇게 말하니까 속상해.”• “나를 때리면 아파. 그러지 마.”• 감정을 솔직히 말하면서 상대에게 불쾌감을 알립니다.상황에서 벗어나기:• 상대가 계속해서 나쁜 말을 하거나 때리면 그 자리를 떠나 안전한 곳으로 갑니다.도움 요청하기:• 교사나 어른에게 “친구가 나를 때렸어요”라고 사실대로 이야기합니다.• 친구와 직접 해결할 수 없을 때는 어른의 도움이 필요함을 인식합니다.무시하고 피하기:• 상대방이 고의로 괴롭힐 때는 반응하지 않고 조용히 피합니다.• 괴롭힘을 즐기는 친구에게는 무시가 효과적일 수 있습니다.긍정적으..

새로운 친구를 사귀는 건 마치 새로운 장난감을 발견하는 것 같아! 처음엔 조금 낯설지만, 용기를 내면 재미있는 친구가 될 수 있어. 어떻게 다가가면 좋은지 알려줄게!먼저 웃으며 인사하기!“안녕! 나는 ○○야!” 하고 먼저 웃으며 말해 봐. 웃는 얼굴을 보면 친구도 기분이 좋아져!같이 놀자고 말해 보기!친구가 혼자 있으면 “나랑 같이 놀래?” 하고 말해 봐. 용기를 내서 먼저 말하면 친구가 기뻐할 거야.친구가 좋아하는 걸 물어보기!“어떤 놀이 좋아해?” 하고 물어보면 친구랑 공통점을 찾을 수 있어. 같이 좋아하는 걸 하면 더 재미있겠지?장난감이나 간식 나누기!“이거 같이 할래?” 하면서 장난감이나 간식을 나누면 친구가 더 쉽게 마음을 열 거야.친절한 말 하기!“우와, 그림 정말 잘 그린다!”, “네 블록 ..

5~6살에게 알려주는 좋은 친구는 마치 반짝반짝 빛나는 보석 같은 친구인데 어떤 친구가 좋은 친구인지 알려줄게요.같이 놀아주는 친구!좋은 친구는 혼자 놀고 있을 때 “같이 놀자!” 하고 다가와 줘. 재미있게 놀면 기분이 좋아지지!친절한 친구!좋은 친구는 나쁜 말을 하지 않고, “고마워!”, “괜찮아?” 같은 예쁜 말을 해 줘.도와주는 친구!넘어졌을 때 손을 내밀어 주거나, 무거운 걸 같이 들어 주는 친구가 있어. 그런 친구가 있으면 든든하지!나누는 친구!간식이나 장난감을 혼자 가지지 않고 같이 나눠 쓰는 친구는 정말 좋은 친구야!약속을 지키는 친구!“내일 같이 놀자!” 했는데 정말로 약속을 지키면 믿을 수 있는 친구가 돼.기분을 좋게 해 주는 친구!좋은 친구랑 있으면 마음이 따뜻하고 기분이 좋아져. 네가..

유아기 때 책과 친해지려면 즐거운 경험을 만들어 주는 것이 가장 중요해요. 억지로 책을 읽게 하기보다는 자연스럽게 책을 좋아하도록 유도하는 것이 핵심이에요.책을 놀이처럼 즐기기• 소리 내어 읽기(목소리 연기, 효과음 추가)• 그림 보고 이야기 만들기• 책 속 캐릭터 따라하기아이가 원하는 책을 선택하도록 하기• 부모가 강요하는 책이 아니라, 아이가 관심을 보이는 책을 고를 수 있도록 도와주세요.• 도서관이나 서점에서 직접 골라보게 하면 흥미가 커져요.책을 생활 속에 두기• 책을 손 닿는 곳에 두고 언제든 볼 수 있도록 하기• 장난감처럼 자연스럽게 접할 수 있도록 하기부모도 책을 즐기는 모습 보여주기• 부모가 책을 읽으면 아이도 자연스럽게 따라 하게 돼요.• 가족이 함께 독서하는 시간을 만들어 보세요.이야기..