우리별세상만사다반사

나이별로 공부를 미룰 때의 심리는 발달 단계마다 다르게 나타나, 아래처럼 정리할 수 있어:1. 유아기 (~6세)• 공부보다 놀이가 훨씬 재미있음• 집중 시간이 짧고, 즉각적인 보상이 없으면 금방 싫증• “공부는 재미없는 일”이라는 인식이 들기 시작함예: 엄마가 한글 놀이책을 꺼내면 “이거 말고 블록 놀이할래!“라고 함극복 팁:• 학습을 놀이처럼 느끼게 하기• 짧고 반복적인 활동 제공• “이거 하고 나면 좋아하는 게임하기!”처럼 보상 연결2. 초등 저학년 (7~9세)• 규칙과 해야 할 일이 늘어나며 반항심 생김• “왜 해야 해?” 같은 질문 많아짐• 실수나 틀림에 대한 두려움으로 회피예: 숙제는 책상에 꺼내놓고, 갑자기 연필 깎기나 정리정돈을 시작함극복 팁:• 공부할 이유를 아이 눈높이에서 설명해주기• 칭..

“얼레리꼴레리”라고 놀리는 친구의 심리는 대체로 다음과 같은 경우로 나눌 수 있어요: 1. 관심 끌기• “나 여기 있어!“라는 신호처럼, 친구의 반응을 보고 싶어하는 심리예요. 유치원이나 초등 저학년에서 자주 나타나요. 2. 질투나 경쟁심• 누군가가 다른 친구와 더 친하게 지내는 걸 보고 질투가 나서 장난처럼 놀리는 경우예요.• 예: “너 걔 좋아하지~ 얼레리꼴레리!” 3. 관계 시험하기• 상대방이 얼마나 참는지, 어떻게 반응하는지를 보고 관계의 경계를 시험해보는 행동이에요. 4. 무리 안에서 우위 점하기• 다른 아이를 놀림감으로 만들어 자신이 더 우위에 서고 싶어하는 심리가 숨어 있을 수 있어요. 5. 그냥 재미있어서• 의미 없이 단순히 그 말의 리듬이나 반응이 재밌어서 반복하는 경우도 있어요.이럴 땐..

**지성(知性)**이란,사물이나 현상을 **이해하고, 판단하고, 사고(생각)**할 수 있는 능력을 말합니다. 쉽게 말해, 세상을 정확히 보고, 올바르게 생각하고, 현명하게 행동하는 힘이에요.지성의 주요 요소:1. 이해력 – 정보를 잘 파악하고 의미를 알아차리는 능력2. 판단력 – 옳고 그름, 중요한 것과 그렇지 않은 것을 구분하는 힘3. 논리적 사고 – 원인을 따지고 이유를 찾으며 생각을 정리하는 능력4. 비판적 사고 – 그냥 믿지 않고 따져보며 판단하는 태도5. 문제 해결력 – 상황을 분석하고 방법을 찾아 실행하는 능력지성이 잘 드러나는 예:• 책을 읽고 핵심을 파악하거나 친구와 다툰 후 왜 그런 일이 생겼는지 생각해보는 것• 여러 정보를 바탕으로 신중하게 결정하는 것나이별 아이의 지성을 키우기 위해 ..

인성이란사람이 타고나거나 자라면서 형성된 성격, 태도, 가치관, 도덕성 등의 총체적인 성품을 말합니다.쉽게 말해, **‘그 사람 됨됨이’**를 나타내는 말이에요.인성의 주요 요소1. 공감 능력 – 다른 사람의 감정을 이해하고 배려하는 마음• 착한 아이: 친구가 아프거나 울면 걱정하고 다가가려 함• 인성 나쁜 아이: 남의 감정을 무시하거나, 오히려 놀림2. 도덕성 – 옳고 그름을 구별하고 바르게 행동하려는 태도3. 책임감 – 자신의 말과 행동에 책임지는 자세• 착한 아이: 잘못했을 때 인정하고 사과함• 인성 나쁜 아이: 거짓말하거나 남 탓으로 돌림4. 자제력 – 충동을 조절하고 참을 줄 아는 능력5. 예의와 존중 – 타인을 존중하고 예의 바르게 대하는 자세“인성이 나쁜 아이”와 “착한 아이”를 구별할 때는..

학기초에 학교마다 체력검진을 시행하는데요. 왜소한 아이들은 왜소해서 걱정, 뚱뚱한 애들은 뚱뚱해서 걱정이죠.. 보통이 아닌 아리들은 피검사까지 시행을 했다 해요. 성장기에 비만이 좋지 않은 이유는 아주 중요하고 여러 가지가 있어요. 핵심만 딱 정리할게요.■ 몸의 성장과 발달에 방해가 돼요• 뼈와 관절에 과도한 부담 → 성장판 손상 위험• 키 성장에 부정적인 영향 가능성■ 건강 문제를 일으켜요• 고혈압, 고지혈증, 당뇨병 등 성인병 조기 발병 위험• 면역력 저하로 감염에 더 취약■ 정서적, 사회적 문제도 생겨요• 외모에 대한 스트레스 → 자존감 저하• 또래 관계에서 소외되거나 괴롭힘 당할 가능성■ 습관이 굳어질 수 있어요• 잘못된 식습관과 활동량 부족 → 성인 비만으로 이어질 위험 큼!! 비만 멈춰!! 예..

입이 짧은 아이를 위한 식사 놀이법 알려줄게. 밥 먹는 시간을 “재미있는 시간”으로 바꾸는 게 포인트야.■ 식사 놀이법1. 색깔 놀이• “오늘은 무슨 색 음식을 먹어볼까?” 예) 빨간 토마토, 노란 계란, 초록 브로콜리 찾기• 색깔 맞추기 게임처럼 하면 흥미가 생겨요.2. 숫자 세기 놀이• 먹으면서 하나씩 세기• 예) “당근 몇 개 먹었을까? 하나~ 둘~ 셋!”3. 동물 흉내 내기• 음식 모양을 동물처럼 말해주기• 예) 브로콜리 → “작은 나무야~ 숲 속 토끼처럼 먹어볼까?”4. 젓가락·포크 기술 도전• 스스로 꽂거나 집어먹는 도전 놀이• 성공하면 칭찬과 박수! (성취감으로 먹는 재미 up)5. 요리사 역할 놀이• 아이를 작은 셰프로 초대하기• 식판에 직접 담기, 반찬 고르기 같은 소소한 일도 ..

입이 짧아 잘 먹지 않는 아이들을 키우는 부모들이 주변에 많아서 (나도 그렇고) 걱정하는 부모들과 입이 짧은 아이들의 특징과 우리 아이과 해당하는지 알아보려고 해요. ㅁ 입이 짭은 아이들의 특징1. 소량만 먹고 금방 배불러 해요• 조금 먹고 더 이상 먹으려 하지 않아요.• 밥보다 간식을 더 좋아하는 경우도 많아요.2. 먹는 것에 관심이 적어요• 밥 먹는 시간보다 놀거나 다른 일 하는 걸 더 좋아해요.• 식탁에 앉아도 쉽게 집중하지 않아요.3. 입맛이 까다로운 경우가 많아요• 익숙한 음식만 먹으려 하고 새로운 음식은 거부해요.• 질감이나 냄새에 민감해요. (예: 물컹한 것, 비린내 나는 것 싫어하기)4. 먹는 속도가 느리거나 금방 싫증내요• 천천히 먹다가 중간에 포기할 때가 있어요.• 오랫동안 씹기만 하거..

정서지능(Emotional Intelligence, EQ)이란 자신과 타인의 감정을 인식하고 이해하며, 이를 적절히 조절하고 활용하는 능력을 말합니다. 한마디로 감정을 잘 다루는 지능인데 정서지능의 주요요소 와 나이별 정서지능 키우는 방법을 알아보려 해요. ㅁ 정서지능의 주요 요소1. 자기인식→ 내 감정을 정확히 알고 이해하기(예: “지금 나는 화가 나 있구나”라고 알아차리기)2. 자기조절→ 감정을 적절히 조절하고 통제하기(예: 화났을 때 바로 폭발하지 않고 진정하기)3. 동기부여→ 긍정적인 감정을 유지하며 목표를 향해 나아가기(예: 실패해도 다시 도전하는 태도)4. 공감→ 타인의 감정을 이해하고 배려하기(예: 친구가 슬퍼할 때 다가가서 위로하기)5. 사회적 기술→ 좋은 인간관계를 유지하고 협력하기(예:..